{"id":13588,"date":"2015-11-05T10:07:47","date_gmt":"2015-11-05T09:07:47","guid":{"rendered":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/?page_id=13588"},"modified":"2016-03-03T15:31:07","modified_gmt":"2016-03-03T14:31:07","slug":"dossier-de-actividades-para-el-aula-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/campanas\/2015-2016-al-encuentro-de-atambua\/dossier-de-actividades-para-el-aula-2\/","title":{"rendered":"IKASGELARAKO ARIKETEN TXOSTENA"},"content":{"rendered":"

\"Colored<\/a>Hona hemen zenbait ariketa orientagarri, ikasgelan bertan (edo eskola-orduez kanpo) hezkuntzak pertsonak aldatzeko eta gizartea eraldatzeko elementu moduan daukan garrantzia lantzeko.<\/p>\n

Hain zuzen ere, hautaketa erakargarria egiten ahalegindu gara kanpainako sei ariketa nagusi hauen osagarri: \u201cItaka-Eskolapioak eskifaiaren itsasontzia\u201d, \u201cPisten jokoa\u201d, \u201cAsramako horma-irudi handia\u201d, \u201cTweet-telegramak\u201d, \u201cTebe Dantzaren Lehiaketa\u201d eta \u201cAtambuarekin bat eginda\u201d. Horrez gain, elkartasun-kanpainako ariketa guztiak gure web orriko EDUCA atarian ere izango dituzue ikusgai.<\/p>\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Maila\/adina<\/td>\nAriketa<\/td>\nHelburua<\/td>\n<\/tr>\n
HAUR-HEZKUNTZAKO 1. MAILA<\/td>\nMEMORY<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, gure itsasontziko eskifaiako kideak aurkeztuko ditugu banan-banan. Aldi berean, Indonesiako errealitatea ere ezagutuko dugu apurka-apurka.<\/td>\n<\/tr>\n
3-4 urte<\/td>\n<\/tr>\n
HAUR-HEZKUNTZAKO 2. MAILA<\/td>\nOSAGARRIAK<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, gure itsasontziko eskifaiako kideak aurkeztuko ditugu banan-banan. Aldi berean, Indonesiako errealitatea ere ezagutuko dugu apurka-apurka.<\/td>\n<\/tr>\n
4-5 urte<\/td>\n<\/tr>\n
HAUR-HEZKUNTZAKO 3. MAILA<\/td>\nTRIPULAZIOA<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, gure itsasontziko eskifaiako kideak aurkeztuko ditugu banan-banan. Aldi berean, Indonesiako errealitatea ere ezagutuko dugu apurka-apurka.<\/td>\n<\/tr>\n
5-6 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 1. MAILA<\/td>\nJOKOAK ETA DANTZAK<\/span><\/strong><\/td>\nSaio honetan, lantzen ari garen errealitate sozialari buruzko gauza gehiago jakingo ditugu jokoaren eta Indonesiako ohiko dantzaren bitartez. Hartara, gure bizimodua kontuan hartuta aldeak eta antzekotasunak daudela ikasi ahal izango dugu. Batzuk, gainera, \u201cbidezkoak\u201d izango dira (kulturalak, esaterako), baina \u201cbidegabeak\u201d ere egongo dira (ekonomikoak, adibidez).<\/td>\n<\/tr>\n
6-7 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 2. MAILA<\/td>\nNOLA ZAUDE ZU?<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, ikaskideen ezagutza, enpatia eta adiskide\/ikaskideekiko harremanak landuko ditugu.<\/td>\n<\/tr>\n
7-8 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILA<\/td>\nADISKIDEENTZAKO GATZA<\/strong><\/span><\/td>\nAriketa honetan, autoezagutza eta, batez ere, gainerakoen zerbitzura jarri ditzakegun berezko ezaugarriak jorratuko ditugu.<\/td>\n<\/tr>\n
8-9 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 4. MAILA<\/td>\nINDONESIA EZAGUTU<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, hizkuntza askotan hitz egiten dakien BLA pertsonaiaren bidez landuko dugu kanpaina.<\/td>\n<\/tr>\n
9-10 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 5. MAILA<\/td>\nTOP CHEF SUKALEKIN<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, Indonesiako gastronomia ezagutuko dugu. Bertan, hain zuzen ere, ikasleek sukaldaritzarako duten gaitasuna jorratuko dugu haien familien laguntzaz.<\/td>\n<\/tr>\n
10-11 urte<\/td>\n<\/tr>\n
LEHEN HEZKUNTZAKO 6. MAILA<\/td>\nELKARREKIN ERAIKITZEN<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honen bitartez, neska-mutilak proiektuko partaideak direla sentitzea eta Atambuako asrama (barnetegia) guztion artean eraikitzen laguntzea lortu nahi dugu.<\/td>\n<\/tr>\n
11-12 urte<\/td>\n<\/tr>\n
DBHko 1. MAILA<\/td>\nESKOLARA BIDEAN<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honen bidez, ikasleak konturatu egin ahal izango dira hezkuntza oso garrantzitsua dela eta zenbait umek eta gaztek, Indonesiakoek, hain zuzen ere, eskolara iristeko zailtasunak dituztela. Beraz, oso garrantzizkoa da eskolapioak Atambuan eraikitzen ari diren bezalako barnetegia eraikitzea.<\/td>\n<\/tr>\n
12-13 urte<\/td>\n<\/tr>\n
DBHko 2. MAILA<\/td>\nATAMB\u00daA & GO<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, eskolapioek Indonesian garatu duten proiektua ezagutuko dugu jokoaren bidez, eta, bertan, Itaka-Eskolapioak eskifaiako txoek parte hartuko dute.<\/td>\n<\/tr>\n
13-14 urte<\/td>\n<\/tr>\n
DBHko 3. MAILA<\/td>\nZEURE KANPAINA ERAKUTSI<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, ikasleek ikastetxeko gainerako ikasleak sentsibilizatzeko zereginean parte hartuko dute. Horretarako, kanpainan garatzen ari diren ariketei buruzko bideoak egingo dituzte.<\/td>\n<\/tr>\n
14-15 urte<\/td>\n<\/tr>\n
DBHko 4. MAILA<\/td>\nELKARREKIN BIDEAN<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, ikasleek kanpainari buruz eta eskaini dezaketen lankidetzari buruz hausnartu ahal izango dute, euren edozein ekintza eskolapioek Atambuan abian jarritako proiektuaren mesederako izango da-eta.<\/td>\n<\/tr>\n
15-16 urte<\/td>\n<\/tr>\n
BATXILERGOKO 1. MAILA<\/td>\nJIWA, ERAIKITZEKO GRINA<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, sormena eta hezkuntza sustatuko ditugu, mundua hobetzeko eta geure trebetasunak gainerakoen zerbitzura jartzeko tresnak dira-eta.<\/td>\n<\/tr>\n
16-17 urte<\/td>\n<\/tr>\n
BATXILERGOKO 2. MAILA<\/td>\nPETERSEN MAPAMUNDIA<\/span><\/strong><\/td>\nAriketa honetan, herrialdeetako Giza Garapenaren Indizeari (GGIri) buruz hausnartuko dugu.<\/td>\n<\/tr>\n
17-18 urte<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hona hemen zenbait ariketa orientagarri, ikasgelan bertan (edo eskola-orduez kanpo) hezkuntzak pertsonak aldatzeko eta gizartea eraldatzeko elementu moduan daukan garrantzia lantzeko. Hain zuzen ere, hautaketa erakargarria […]<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"parent":13298,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-13588","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13588"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15161,"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13588\/revisions\/15161"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}