{"id":43529,"date":"2023-12-04T16:56:48","date_gmt":"2023-12-04T15:56:48","guid":{"rendered":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/?p=43529"},"modified":"2023-12-04T19:15:20","modified_gmt":"2023-12-04T18:15:20","slug":"francais-le-plan-de-coexistence-de-lecole-pour-la-vie-deux-jours-datelier-a-kinshasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anterior.itakaescolapios.org\/fr\/2023\/12\/francais-le-plan-de-coexistence-de-lecole-pour-la-vie-deux-jours-datelier-a-kinshasa\/","title":{"rendered":"LE PLAN DE COEXISTENCE DE L\u2019\u00c9COLE POUR LA VIE : DEUX JOURS D\u2019ATELIER A KINSHASA"},"content":{"rendered":"

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L\u2019\u00e9quipe de Coordination du futur Complexe Scolaire Saint Joseph de Calasanz de Kinshasa s\u2019est r\u00e9unie pendant deux jours (le vendredi le 01\/12\/2023 et le dimanche le 03\/12\/2023) dans la salle du coll\u00e8ge ZUZA de Kintambo \u00e0 Kinshasa.<\/p>\n

L\u2019objectif de ces deux jours d\u2019Atelier \u00e9tait celui d\u2019analyser les r\u00e8gles pour une bonne coexistence au sein de notre future \u00e9cole.<\/p>\n

Pendant ces deux jours d\u2019ateliers, neuf r\u00e8gles ont \u00e9t\u00e9 trait\u00e9es\u00a0:<\/p>\n

1-Respect de l’int\u00e9grit\u00e9 physique et morale et des biens des personnes qui composent la Communaut\u00e9 \u00c9ducative.<\/p>\n

2-Tol\u00e9rance envers la diversit\u00e9 et la non-discrimination.<\/p>\n

3-Correction du traitement social, notamment gr\u00e2ce \u00e0 l’utilisation d’un langage correct et poli.<\/p>\n

4-L’int\u00e9r\u00eat de d\u00e9velopper son propre travail et de fonctionner de mani\u00e8re responsable.<\/p>\n

5-Respect du travail et de la fonction de tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/p>\n

6-Coop\u00e9ration dans les activit\u00e9s \u00e9ducatives ou de coexistence.<\/p>\n

7-Soins au toilettage et \u00e0 l’image personnelle.<\/p>\n

8-L’attitude positive envers les avis et les corrections.<\/p>\n

9-La bonne utilisation du b\u00e2timent, du mobilier, des installations et des mat\u00e9riaux du Centre.<\/p>\n

Bref\u00a0: toutes ces r\u00e8gles de coexistence d\u00e9finissent les caract\u00e9ristiques des comportements que notre futur Complexe Scolaire pour la vie doit promouvoir pour atteindre les objectifs p\u00e9dagogiques.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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