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Sabemos que a escola n\u00e2o \u00e9 a \u00fanica institui\u00e7\u00e2o educativa; existem outras instancias sociais que teem uma potente influencia na constru\u00e7\u00e2o pessoal e social das novas gera\u00e7\u00f4es. Como educadores temos a obriga\u00e7\u00e2o de mostrar a eles a realidade que os cerca, ajudando-lhes a se integrar nela, mas com uma atitude geradora de inquieta\u00e7\u00f4es e perguntas que visem as posibilidades de transforma\u00e7\u00e2o emancipadora que a mesma realidade social exige.<\/p>\n
Com este projeto, dirigido aos col\u00e9gios, Itaka-Escol\u00e1pios tenta acompanhar os alunos para eles verem a realidade \u201cem vivo e direto\u201d; e atraves de sess\u00f4es educativas, ajudar ao profesorado na forma\u00e7\u00e2o dos alunos numa s\u00e9rie de valores humanos e crist\u00e2os.<\/p>\n
O objetivo principal \u00e9 abrir uma ponte entre a escola e os bairros mais marginalizados da cidade e aqueles onde os nossos col\u00e9gios est\u00e2o, conscientes da for\u00e7a educativa que tem o conhecimento direto da realidade.<\/p>\n
Por isso nasce este projeto, que consta de uma s\u00e9rie de actividades ou din\u00e1micas, adecuadas a cada idade, que tem como scopo mostrar e ensinar os diferentes aspectos da solidariedade, o voluntariado, e as coletividades excluidas, bem como as situa\u00e7\u00f4es diferentes e os bairros das ciudades.<\/p>\n
A nossa finalidade \u00e9 que a educa\u00e7\u00e2o nestes valores seja um ensinamento transversal continuo desde os 3 at\u00e9 os 18 anos. Isto permite uma maior integra\u00e7\u00e2o e a aprentissagem continua destas artitudes.<\/p>\n
Nas etapas de Infantil e Prim\u00e1ria trabalha-se a Declara\u00e7\u00e2o dos Direitos do Menino, aprofundando cada ano num art\u00edculo. E no Ensino M\u00e9dio trabalha-se com os alunos\/as numa an\u00e1lise da realidade mais imediata, trabalhando conceitos como voluntariado, exclus\u00e2o social, migra\u00e7\u00e2o, etc\u2026a partir de atividades significativas e adecuadas \u00e0 sua etapa madurativa.<\/p>\n
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