¡Nuevos comienzos y oportunidades!

Después de meses de búsqueda, negociaciones, dudas y mucho trasiego, nos alegra contaros los cambios que tenemos en los proyectos de la sede de Valencia y que seguro serán una gran oportunidad para crecer a favor de la infancia y adolescencia a través de la educación, como es nuestro propósito.

Desde este 2022 tenemos oficialmente nuevos locales que se suman a los espacios que ya teníamos y que acogerán el proyecto Saó.

Pero empecemos por el principio, la situación que nos ha llevado a estos nuevos locales.

El Proyecto Amaltea, heredero de la asociación Amaltea con una trayectoria de más de 30 años en el barrio de Velluters, ha estado ubicado en los últimos años en Ciutat Vella. En el proyecto se han llevado a cabo a través de varios rpogramas: Proinfancia de la Fundación La Caixa, Col.labora del Ayuntamiento de Valencia y Centro de atención diurna de apoyo convivencial y educativo de la Consellería de Igualdad y Políticas Inclusivas (CAD).

Sin embargo, el deterioro de los locales, además de una posible venta del edificio entero, hacían peligrar el proyecto, especialmente el CAD, que ocupaba unos espacios que ya empezaban a no cumplir con la normativa de centros de día concertados por Consellería.

Tras una búsqueda infructuosa por Ciutat Vella, empezamos a abrir el círculo y mirar más allá del barrio, pidiendo orientación a la Sección del Menor del Ayuntamiento de Valencia. Se nos propuso la zona del extrarradio, especialmente Patraix, donde no existe el recurso de Centro de Atención Diurna de menores, y se encontraron unos locales en la avenida Tres Cruces. No ha sido una decisión sencilla, puesto que el cambio de ubicación suponía dejar atrás a una gran parte de los niños, niñas y jóvenes que acudían al CAD y que no pueden trasladarse a Patraix y su consiguiente derivación a otros recursos y entidades cercanos a sus casas y a los que agradecemos la acogida.

Por supuesto, han sido derivados con el mayor de los cuidados a otros centros y entidades sociales en los que los acogerán y atenderán como en el CAD Amaltea mismo, pero este proceso ha supuesto un “duelo”, tanto por parte de los y las menores como de los educadores, educadoras y voluntariado, que llevaban ligados a las familias en algunos casos durante años. Nos vamos a echar mucho de menos.

Cabe recordar que el Proyecto Amaltea continua en Ciutat Vella, de la mano del programa Proinfancia. Solo que ahora ya no acuden tantos niños, niñas y adolescentes como antes.

Una vez tomada la decisión, ha continuado el trabajo, esta vez para adecuar los nuevos espacios a las características requeridas, hacer la mudanza y, lo más importante, ir contactando con las entidades, servicios sociales y centros escolares del barrio y alrededores para darnos a conocer y conocernos, además de la derivación de nuevas familias en riesgo de exclusión social.

 

FIESTA DE DESPEDIDA DE AMALTEA

El pasado martes celebramos una fiesta muy especial en el proyecto Amaltea de Valencia. Una parte de Amaltea tiene que dejar el barrio de Velluters, donde está ubicado, y se traslada a nuevos locales, así que organizamos una despedida invitando a todos los niños, niñas y sus familias, a los que vamos a echar mucho de menos.

No faltaron en la fiesta, por supuesto, juegos, fotos antiguas y recientes, un gran mural y entrega de los premios del concurso de dibujo organizado por la Asociación Amics de Velluters. Los educadores y educadoras del proyecto y las personas voluntarias que acudieron se encargaron de que todo el mundo pasase una gran tarde para recordar.

Además, aprovechando las fechas y ya que no nos volveríamos a reunir con los más pequeños, le pedimos al paje real de Gaspar que viniese a verlos y adelantase los regalos que sus Majestades dejan en Amaltea, así que los niños y niñas salieron cargados de juguetes e ilusión.

Aunque no nos quitamos la mascarilla para nada, las caras de todos reflejaban la alegría de volvernos a juntar y también la tristeza de la despedida, pero como alguien había escrito en el mural “Amaltea siempre será nuestra familia”.

¡Todas las fotos en nuestro Facebook!

EXCURSIONES SENDERISTAS EN AMALTEA

Aprovechando que el buen tiempo se ha instalado en Valencia, los niños y niñas de tres de los grupos educativos del centro convivencial de Amaltea han disfrutado de excursiones a Chulilla, Serra y Olocau durante los pasados fines de semana. Y es que siempre es bueno salir de nuestro entorno habitual y conocer nuevos lugares, con actividades de ocio saludable en la naturaleza.

Los y las menores del grupo 4, que tienen entre 10 y 12 años, se fue a pasar el día a Serra, donde hicieron senderismo por la montaña; mientras que los grupos de secundaria y de estudio recorrieron la ruta de los Puentes Colgantes y del Charco Azul en Chulilla. La recompensa al esfuerzo de la andada llegó con un baño en este punto del río Turia para refrescarnos.

Por su parte, los niños y niñas de 8 a 10 años del proyecto se fueron este sábado pasado a Olocau, donde visitaron el yacimiento íbero del Puntal dels Llops, además de ver las estupendas vistas que hay desde el lugar, y las aves que sobrevuelan la zona, gracias a los prismáticos que llevaban. Después, comida y juegos en un parque y de postre, ¡helado para todo el mundo!

Con estas excursiones senderistas afrontamos el final de curso, ¡con muchas ganas de que llegue el campamento urbano de verano!

FORMACIÓN SOBRE LENGUAJE INCLUSIVO EN AMALTEA Y AKELOO

El pasado viernes 30 de abril los proyectos Akeloo y Amaltea de Valencia tuvimos una sesión de formación para todo su voluntariado, personas en prácticas y equipos educativos.

El tema elegido para la formación en esta ocasión fue “Coeducación y el lenguaje inclusivo” y corrió a cargo de Leo y Sara, formadoras de la Asociación por la Coeducación, que aportaron muchos recursos y materiales para utilizar en nuestro día a día en la acción con los niños, niñas y adolescentes con los que trabajamos.

La convocatoria fue un éxito y la formación, muy interesante, así que solo nos queda dar las gracias a todas las personas que asistieron, a las formadoras, y al Real Colegio de las Escuelas Pías de valencia que nos cedieron un acogedor espacio para poder llevar a cabo esta sesión.

 

ACTIVIDADES POR EL DÍA DE LA MUJER EN ITAKA BETANIA

Al igual que en los últimos años, el 8 de marzo ha traído múltiples actividades en nuestros proyectos en Betania relacionadas con la lucha por la igualdad. Actividades que se han centrado en su mayoría en intentar visibilizar y dar a conocer distintas mujeres que han sido y son importantes en nuestras vidas y que en algunos casos ni siquiera sabíamos.

En Valencia o Madrid, allá donde se desarrollan los proyectos, nos hemos sumado a las reivindicaciones del Día de la Mujer que celebramos la semana pasada, con acciones adaptadas a las diferentes edades de los niños, niñas y jóvenes que participan en cada uno de ellos.

En los grupos 1º-2º del CSE Calasanz en Aluche (Madrid), después de ver varios ejemplos y trabajar sobre ellos, nos hemos lanzado a escribir una carta a aquellas mujeres que han sido importantes en nuestras vidas. En 3º-4º descubrimos algunos ejemplos de mujeres como Brenda Chapman (primera mujer en dirigir una película animada en uno de los estudios de animación más grandes del mundo: El príncipe de Egipto de los estudios DreamWorks) o Joan Lett (cantante, compositora, guitarrista, productora…). En 5º-6º, después de trabajar sobre qué se celebra ese día y por qué, hemos intentado investigar en internet qué mujeres habían destacado en campos como el arte, el deporte o la ciencia, como por ejemplo Elizabeth Blackwell, primera mujer diplomada en medicina en una universidad estadounidense y responder un cuestionario sobre ello.

En Valencia, tanto Llum como Amaltea y Akeloo han ido trabajando con los menores con distintos formatos. En Llum preparamos con los chavales del Programa de Aula Compartida (PAC) un videofórum que versaba sobre la mujer gitana, mientras que los más pequeños decdicamos las asambleas a dialogar sobre la mujer y su situación en el mundo y en su realidad más cercana. Por su parte, en los grupos de Secundaria hemos vivido la desigualdad en nuestras propias carnes, con un experimento sobre el trabajo y la remuneración distinta que, en algunos lugares y puestos, reciben hombres y mujeres por el mismo trabajo.

En el caso del CSE Amaltea, el trabajo y reflexión sobre el Día de la Mujer se ha alargado durante las últimas dos semanas. Han sido actividades de todo tipo y para todos los grupos educativos. Con estas acciones hemos querido visibilizar el papel de las mujeres en la historia, que es la nuestra. Talleres de equidad, de autodefensa, manifiestos y pancartas, grandes juegos y reflexiones…y la, ya tradicional, entrega de libros que educan para un mundo más igualitario.

Las actividades de sensibilización en el Centro de Inserción Akeloo de Valencia también comenzaron la semana anterior, y continuó la semana pasada en los tres grupos del PAC, Medidas para la empleabilidad y grupo de estudio. Hicimos carteles con mujeres invisibles de la historia en los ámbitos del deporte, el cine y la astronomía, así como pancartas para el día 8M para colgarlas en la plaza. Ese día pusimos la tela morada con el símbolo de la mujer en los balcones del local.

Ahora el trabajo continúa en todos los proyectos para que lo aprendido sea una realidad a todos los niveles, en nuestras actividades y en nuestras casas y sociedad en general.

 

Sábados en Pequeamaltea

El pasado sábado 27 de febrero, los grupos educativos de los más pequeños y pequeñas del proyecto Amaltea de Valencia disfrutaron de un día con muchas y variadas actividades programadas en los locales del centro. Actividades que surgen como alternativa a las aplazadas debido a las restricciones por COVID, como eran rocódromo y excursión al Puntal del Llops.

Empezamos la mañana con un taller de cocina (postre saludable), para continuar con slime, plastilina, expresión corporal y musical, para después comer pizza todos juntos y juntas. Acabamos esta divertida jornada con sesión de cine.

En el Centro Socioeducativo Amaltea seguimos apostando para que nuestros niños y niñas se relacionen desde un ocio y tiempo libre educativo y alternativo, que apoye su desarrollo integral como personas.

En estos momentos inciertos, deseamos aportar espacios de «luz» a nuestros pequeños y pequeñas. Aprovechamos para dar las gracias a la Dirección general de Infancia y Adolescencia de la Generalitat Valenciana y a Caixa Proinfancia por su apoyo a nuestro proyecto y a actividades como la que disfrutaron nuestros niños y niñas.

CERRANDO EL CURSO A LO GRANDE CON EL CAMPAMENTO URBANO DE AMALTEA

El Centro Convivencial Amaltea de Valencia cerró el viernes pasado cuatro semanas de talleres, excursiones y acampadas con los niños y niñas, después de los duros meses de confinamiento que hemos pasado. Y es que teníamos muchas ganas de estar todos juntos, con los amigos y amigas, saliendo y haciendo mil actividades, siempre con las medidas de precaución que este año es necesario seguir.

Desde el 29 de junio, 60 menores de 4 a 17 años, repartidos en cinco grupos educativos y acompañados por 8 profesionales y 28 voluntarios y voluntarias, han disfrutado de días de piscina, deporte, salidas en bici, excursiones al Bioparc y al Oceanogràfic, juego en el cauce del río Turia, sesiones de cine…

También han tenido momentos más “relajados”, con talleres de stop motion, serigrafía, creación artística, cocina o juegos de mesa, a los que han seguido sesiones de spinning, escape room o salidas a la playa y el lago de El Saler.

Asimismo, el grupo educativo 3 y los grupos de la ESO han disfrutado de tres días de acampada, en Alborache y en Uña (Cuenca), respectivamente. La de Alborache fue, además, una acampada conjunta con el grupo de niños y niñas del proyecto Llum, que sirvió para hacer amistades nuevas y planificar nuevas actividades juntos.

Llegamos a agosto cansados de tanta actividad, pero mucho más contentos de haber podido realizar un nuevo campamento urbano, con las limitaciones de la nueva normalidad, pero que nos deja con más ganas de volver a vernos en septiembre.

¡Feliz verano!

CAMPAMENTO CONJUNTO LLUM-AMALTEA

La semana pasada, durante tres días, niños y niñas del proyecto Llum y del centro convivencial Amaltea de Valencia compartieron unos días de acampada en el albergue de Alborache. En concreto, participaron 12 menores de LLum y 12 de Amaltea, de entre 10 y 12 años, junto con tres educadores y cinco voluntarios, que disfrutaron de unos días de contacto con la naturaleza, juegos y muchas más actividades, que sirvió para desconectar después de estos pasados meses de confinamiento, siempre cumpliendo todas las medidas de precaución requeridas para que todo fuera perfecto.

Tirolina, tiro con arco, pasar por un puente colgante, hacer senderismo para después bañarse en el río, veladas y juegos nocturnos… y, sobre todo, aprender y compartir con antiguos y nuevos amigos. Ha sido una una experiencia muy bonita y positiva para todos y todas. ¡Repetiremos!

DESESCALADA EN EL PROYECTO AMALTEA DE VALENCIA

El equipo del Centro de Día Convivencial Amaltea, desde esta semana, ha modificado su trabajo para dar servicio a las familias y niños, niñas y adolescentes de manera más presencial, y no tan telemática, tal y como se estaba realizando hasta ahora.

Desde mediados de marzo y hasta el día de hoy, hemos ido organizando y adaptando nuestra labor a las necesidades emergentes de las familias con las que trabajamos. Primero comenzamos por conocer de fondo la realidad del momento en las más de 30 familias que atendemos y de cada uno de nuestros chavales y chavalas. Esto nos llevó a organizar turnos semanales de reparto de alimentos y artículos de higiene, que a día de hoy también ofrecemos para sostener las situaciones más carenciales cuando las familias no pueden percibir ayudas o las que reciben no son suficientes como para poder subsistir. También organizamos estos turnos para reparto de material educativo; reparto no sólo de deberes y tareas escolares y de apoyo, sino también de material escolar, de papelería, lúdico y de manualidades para hacer más llevadero el confinamiento.

Durante este tiempo creamos un «centro de día virtual» en el que ofrecer alternativas lúdicas para todos ellos. Una manera de hacernos también presentes desde lo que nos gusta y se nos da bien hacer, lo educativo: retos fotográficos, talleres variados, deporte… todo con la intención de normalizar una situación poco usual.

Hemos atendido a las familias para la presentación de solicitudes, para escuchar sus miedos, y para que sintieran que no estaban solas. Hemos estado muy atentos y atentas a las necesidades escolares de nuestros niños, niñas y adolescentes. Llamadas, videoconferencias, acompañando en sus deberes, mediando y coordinando con los centros escolares… Se han seguido desarrollando las sesiones de atención psicosocial iniciadas, eso sí, a través de una pantalla o una llamada. Nuestras herramientas de trabajo han cambiado lo que, sin embargo, no nos han impedido seguir lo que veníamos haciendo.

Los días han ido pasando y las fases de desconfinamiento también. Desde la Conselleria d´Igualtat i Polítiques Inclusives se nos propuso un plan de desescalada, que adaptamos a nuestra realidad y que la Dirección General de Infancia y Adolescencia validó.

Actualmente, nuestro trabajo es mucho más presencial. Las familias y sus hijos e hijas nos reclaman vernos y estamos intentando atenderles poco a poco, respetando las normas de seguridad. El equipo mantiene la atención a familias en los despachos, en turnos de cuatro personas como máximo.

Hemos comenzado a acompañar en las tareas escolares presenciales, en grupos reducidos, de dos menores. Nuestra intención es ir incrementando el número de participantes poco a poco, de manera que vayamos enfrentándonos a esta nueva situación con calma, con seguridad. De momento, también, continuamos con las sesiones de “tele-deberes” con algunas personas.

Continuamos apoyando a las familias en sus necesidades de alimentación, higiene y educativas de las que no pueden acercarse aún, e intentamos ir sumando poco a poco.

La previsión es disfrutar de un verano lleno de actividades, aunque organizado de forma muy diferente. Si todo va como esperamos, los meses de junio y julio plantearemos ya actividades acordes a la temperatura, con sus playas, piscinas, talleres, excursiones y acampadas. ¡Eso sí, siempre que sea posible el cumplir con las normas de seguridad!

¡Seguimos!

TAREAS DURANTE LA CUARENTENA

Desde el centro de Día Convivencial de Amaltea de Valencia seguimos una semana más con nuestro trabajo que, en definitiva, intenta hacer más «confortable» el confinamiento de los niños, niñas y familias que participan en el proyecto. Continuamos con:

  • Seguimientos familiares para conocer de primera mano vuestras necesidades y preocupaciones. También vuestros logros. Intercambiamos llamadas y mensajes, sabéis que estamos ahí.
  • Seguimientos individuales con los niños, niñas y adolescentes. Queremos escucharos y hacernos cercanos. Queremos que nos contéis cómo estáis, cómo os sentís.
  • Mediación con servicios sociales para la tramitación de ayudas de manutención y seguimientos de casos.
  • Mediación escolar para que podáis seguir el ritmo de los centros escolares. Hablando con vuestros tutores y tutoras, con vuestros coles e institutos. Facilitando las tareas escolares que os piden que a la que, en muchas ocasiones, no tenéis acceso. Gestionando becas escolares de comedor.
  • Mediación con la administración para que podáis solicitar ayudas de alquiler o subsidios laborales. Para que podáis respirar en medio de toda esta crisis.
  • Atención de primera necesidad para que no os falte comida en la mesa, al menos.
  • Atención escolar. Con sesiones para vosotros y vosotras de refuerzo escolar, ya sea a través de llamadas telefónicas como vía online. Para resolver dudas concretas o para acompañaros en la realización de vuestros deberes.
  • Atención educativa. Porque ahora lo que tenemos es mucho tiempo y el vuestro es igual de importante. Os planteamos actividades lúdicas, de ocio y tiempo libre para que podáis hacer en vuestras casas. Estamos haciendo reparto de material educativo (desde juegos de mesa hasta material de papelería y talleres) para que vuestros días sean menos cortos y mejor aprovechados.
  • Atención terapéutica a través del teléfono y de sesiones on line, para seguir acompañando vuestra dificultad y para acompañar las nuevas que surjan.

También estamos teniendo reuniones de equipo para cerrar evaluaciones de trimestre y soñar con un futuro próximo en el que podamos volver a vernos en torno a nuevas actividades.  Seguimos mejorando nuestro trabajo, aunque sea desde casa, con todos vosotros y todas vosotras en nuestras mentes.

En definitiva, ¡¡todo lo que estamos haciendo y haremos es, por y para vosotras, familias!!